最听话的数字是多少(父母喜欢“数123”让孩子听话)

在儿童乐园里，一位母亲几次催促孩子带她走，去别的地方，但她都舍不得离开。

“我会数到三。你不走，我就走。”

男孩的妈妈说她要走了。她一喊2，小男孩就扔下手里的小铲子，哭着跑了出去。

小男孩的妈妈脸上露出了喜悦，她帮孩子穿衣服，说:“这招对你有用。”然后拉着孩子的手走了。

相信你对上面的场景很熟悉。

1.为什么家长喜欢用“123”来教育孩子？

很多家长在孩子不听话的时候，喜欢用“数一二三”的招数来对付孩子。家长之所以喜欢用这一招，主要是因为好用。

现在的父母大多是受过教育的人，也接受一些尊重孩子，不打不吼等教育观念。

但是，理想与现实的差距，比如孩子的调皮，父母管教的不到位，如果按照这个标准来教育孩子，让很多父母在教育孩子的时候无所适从:

不打不骂，孩子不听；如果你打骂孩子，违背了你的教育理念，那真的是很矛盾。

对于孩子“数到123”，可以不打不骂不吼。仅仅通过一个简单的“命令”，你就可以一步一步地逐渐提高音量，略微增加自己的情绪，你就可以迫使孩子迅速采取行动，达到父母的期望。

这种立竿见影，达到快速管教效果的方法，让一些家长屡试不爽。难怪他们喜欢这样教育孩子。

但是立竿见影的效果不一定对孩子好。

孩子不怕数字，怕的是不听话的后果

“123”这个数字并不那么强大，但它向孩子们传递了以下信息:

母亲没有耐心；

你必须照你妈妈说的去做，否则你会受到惩罚。

孩子们感到恐惧:

如果我妈妈玩三个数，我不跟着玩，我爸爸/妈妈会生气。

不会喜欢我；

我不会吗…

不服从命令的后果会让孩子害怕，迫使他们迅速做出改变，这是他们无奈妥协的结果。

3.儿童“数一二三”教育的弊端

第一，孩子不知道自己的“错误”在哪里。

“数一二三”是一种类似于批判和滥用的权力控制。孩子是被父母逼着逃避惩罚，而不是认为自己应该那样做。

所以下次面对同样的情况，孩子还是会我行我素，因为他不知道自己哪里错了，为什么要这么做。

第二，孩子很难意识到其中的原理和界限。

孩子小的时候，不要给他们定太多的规矩，但如果定了，就一定要遵守。

但是，很多家长认为给孩子“数123”是在给孩子机会。如果孩子没有把握，受到相应的惩罚也无可厚非。这种看似开明有规律的方式，其实是在一点一点吞噬孩子的界限感和原则感。

如上所述，孩子不知道自己为什么错，怎么形成自己的原则和界限？

如果母亲只是用“123”来迫使孩子就范，时间久了就会在孩子头脑中形成一种惯性:

只要妈妈不打123，没什么大不了的。