如何教幼儿学好英语？

孩子学好英语可以为将来的进一步学习打下良好的基础。 尤其是幼儿，处于语言学习的关键期，在语言学习方面具有先天的优势。 在这个阶段，应该采用适当的方法教好幼儿英语。 我总结的教幼儿学习英语的方法包括实物奖励法； 游戏方法； 情境教学法； 直观形象法； 让我和你分享一下。

如何教幼儿学好英语工具/材料

水果篮、各种水果蔬菜实物照片、动漫粘画、小红花等。

如何教孩子学好英语

实物激励。 教幼儿学习英语时，对于某节课的内容，如动物的英文名称等，学完后，给记网忆好、学得快的学生发放动画贴图，鼓励他们继续努力难的。 这样，孩子就会争先恐后地记单词、学英语。 这种方法在实施过程中要注意每一个孩子，都必须发置顶图片。 不要错过某个孩子，否则他的学习积极性和兴趣会受到严重影响。

动漫粘

游戏玩法。 爱玩是孩子的天性，边玩边学可以大大提高他们的学习兴趣。 学习英语也是如此。 有时孩子们觉得英语很无聊。 可以用游戏的方法教他们学习，比如水果接力游戏，把真正的水果篮放在前面，孩子们站成一排，老师先把苹果给第一个孩子，让他说英语网苹果的名字，然后将其传递给第一个孩子。 把后一个孩子交给他，让他也说英语。 如果有人说错了，你就不能吃苹果。 这样，孩子就会更有动力，会尽力记住英语单词。

情景教学法。 情景教学法是指教育者在教学过程中有目的地引入或创设富有情感、生动的场景，引导学生在场景中体验语言，从而帮助学生学习和发展学生的心理功能。 采用这种教学方法的关键是创造一个轻松愉快的情境，让学生热情、主动地学习英语，并学会将知识迁移到不同的情境中。 例如，练习“有什么用？”

该吃午饭了/。

我想吃。

午饭吃什么/。

请客！

鸡蛋、面包和牛奶。

，米饭和汤。

、鱼和。 这首儿歌可以用来复习早餐、午餐、晚餐的句型以及各种食物的单词。 教师可以利用闹钟创设早餐、午餐和晚餐的就餐情境，在黑板上挂上代表各种食物的文字和图片，让学生进行虚拟的自助餐活动。 学生在读童谣时，选择自己的“食物”，不知不觉地在上下文中复习了本单元的句型和单词。

直观的图像法。 利用和运用实物、图片、模型、标本、动作、语言和视听手段，以具体的形象来教孩子英网语。 这种方法符合儿童形象思维发达的特点，有利于他们形成清晰明确的语言观念。 在教学中，教育者可以为学生提供多种刺激，让学生运用多种感官参与活动，从不同角度感知和理解所学内容。 例如，在学习以水果为主题的英语内容时，老师可以在课堂上带一张大图或一个水果篮，一边展示各种水果，一边背诵童谣“What's this？”：

这是什么？ 这是一个乐。

这是什么？ 这是一个 。

这是什么？ 它是 。

这是什么？ 它是 。

物体的刺激很容易激发学生的学习兴趣，加深他们对所学英语的理解和记忆。

游戏法。 孩子们天生坚强好动，所以通过比赛，孩子们可以进一步增加学习动力，竞争背单词、读句子、学英语。 例如，让孩子学习记忆蔬菜单词。 3分钟内，谁能准确地说出最多的英语蔬菜单词，就能获得更多的小红花。

如何教幼儿学好英语？