和引号(引号内或引号外的句点)

标点符号在作文中重要吗？当然有关系。既然重要，那就具体说说这个问题吧。

当许多学生写作文时，他们揭示了许多与标点符号有关的重要性。举个例子，

第一，句子中间没有停顿。长句子只有在结尾有句号。

二、“一逗到底”，分不清什么时候点逗号，什么时候点句号。

第三，不管过去，我写了前面的引号，后面的引号找不到了。

四、标点不规范，随处可见。

有同学认为标点符号是小问题，不会影响作文的分数。同学，你要这么想，你就大错特错了。

我问你:标点符号一定要占格吗？

既然它占了一个案子，如果你标点符号错了，你就写错了一个字。

标点错误多，说明作文错误多。

你还认为标点符号是个小问题吗？

所以，千万不要忽略错别字。

最近吐槽大会上人气很高的李雪芹，赛后写了一篇短文式的总结，用的很对。这么小的问题可能没人关心，但是有人发现了，还夸是北大新闻系的高材生。而且从这些小点可以看出一个人的文化素养如何。

作文中常用标点符号用法概述

说了这么多，我想告诉我的同学和他们的家长，问题虽小，但不可忽视。不要忽视邪恶。千里之堤，溃于蚁穴。

那么，要想在标点符号上不出错，首先要了解标点符号的一些基本用法。

作文中常用的标点符号有句号、逗号、停顿、分号、冒号、引号、问号、感叹号、书名、破折号、省略号。

林老师整理了小学作文中一些常见标点符号的用法，做了一个表格。在这里分享给大家。希望同学们能保留收藏，多学习。

标点符号的正确使用

标点符号的正确使用2

标点符号的正确使用

标点符号的易错点

除了这些基本用法，还要牢记在心，外用，标点符号还有一些易混淆难区分的用法。在这里，林老师继续负责任的给同学们一一讲解。

1.逗号和句号的误用

误用逗号和句号是作文中常见的错误。我们先来看下面三句话。同学们可以试着回答一下。括号里应该填逗号还是句号？

《出埃及记》1:树林里有一口老泉。它已经停止注水了。()泉口满是枯枝败叶。

《出埃及记》2:江面平静，向东越来越宽。()雨后的阳光里，有一层蒙蒙的薄雾。

《出埃及记》3:虽然天下着雪，而且已经是深夜了，为了追上犯罪嫌疑人，他们还是沿着乡间小路疾走。()第二天，犯罪嫌疑人落网。

我测试过学生，几乎没有一个是对的。大家都选了:，，，。

其实第一句用句号更准确。

有两种方法可以区分什么情况使用句点:

(1)带有句号的语句；

②前后主语变化时用一个句号。

第一个例子，前面的主语是伍兹，后面的主语是泉口。话题变了。中间的句号用来表示一个句子的结束和另一个句子的开始。

2.陈述句被理解为疑问句，导致标点错误。

第二个易错点是很多同学把陈述句理解成疑问句，在不该用的时候用问号。

《出埃及记》1:每个人都要去公园玩。我不知道他是否会去

《出埃及记》2:哎，我妈回来我屁股上不知道要挨多少顿打()

上面两个例子是陈述句，应该是一个句号。但是，很多同学最后都打错了问号。

判断是否是问号有两种方法:

①疑问句是对意义有疑问的表达，需要回答。如果一个句子没有回答的意义，它就不是一个问题。

②不要一看到“啊，啊，啊，啊”等疑问词就想当然。这不是唯一的。也是先判断内容和意思再判断。

3.人物对话中标点符号的使用

当作文中有人物语言描述时，往往会出现提示。不同位置用的标点符号不一样。

这分为三种情况。

(1)写人物对话时，先“XX说”，后文字，用冒号。

《出埃及记》:他转向我说:“我在外面等你。”

(2)“XX说”在中间，“XX说”前面的字，用逗号。

“是吗？”将军半信半疑地问:“你有这样的本事吗？”

(3)“XX说”在后面，字在前面，用句号。

“这个演员演得太棒了！”一位观众说。

用一句话概括:提示前面有冒号；在提示中使用逗号；提示后面跟一个句点。

4.双引号和单引号；双重标题和单一标题的使用

(1)如果双引号中再次出现引号，应使用单引号。

例子:比尔·盖茨说:“我的成功离不开一位‘老师’，他带我走到了今天。”

(2)书名中再次出现书名，外面是双书名，里面是单书名。

例:序言发表于1950年5月1日。

5.并列中停顿、逗号、分号的区别。

在用法上，停顿、逗号、分号都有并列的意思，那么在什么情况下应该用什么数，应该如何区分呢？让我们通过例子来看看。

(1)用顿号暂停并列词

《出埃及记》:过年了，奶奶家的桌子上摆满了香蕉、橘子、苹果和各种水果。

(2)用逗号暂停并列短语。

《出埃及记》:那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。一年四季都有美丽的风景。

(3)并列句中停顿用分号。

例子:白天，士兵坚守阵地；晚上，士兵们向敌人发起了新的进攻。

总结一句话，停顿用于词的并列，逗号用于短词的并列，分号用于句子的并列。

记住这个总结，就不会混淆了。