2011新课标文综(在文综考试时如何拥有选择题避坑能力)
2011新课标文献复习(如何在文献复习考试中具备避开选择题的能力)
高考各科选择题分数都很高,综合文学也不例外。
选择题35道,每道4分,共计140分。
选择题21道,每道6分,共126分。
可见高考一定要拿高分,选择题一定要拿高分。
关于避免掉坑的选择题,我来说说评分技巧。
先看选择题错误率高的原因,
总结如下:
1.不知道题目在讲什么?(阅读理解)
(本质在说什么)
2.不知道题目要求什么?
(选择本质而非现象)
3.选项干扰太大!
(本质上消除干扰)
然后,探索:
文到底学到了什么?
学习本质,而不是现象
不是学习特定的知识,
比如历史时间,某某战争发生的时候。
而是学习知识背后隐藏的本质!!
如何找到本质?
1.绘制关键信息;
2.高度概括得出的信息。
2016-2018年近三年高考综合文学真题试卷分析
2016-2018年全国高中政治高考真题分析
2016-2018年全国高中历史高考真题分析
2016-2018年全国高中地理高考真题分析
比如全国卷的几道真题:
(2011新课标,难度:难)
黄宗羲在《伊名待访录》中说:“正是诗文书法的慷慨,才使上面的朝廷和民间(民间)渐渐有了牵连。天子是什么,天子是什么,未必不对,天子不敢自以为是,公不在学。”与这一论述的精神实质最接近的是()。
答:天下兴亡,匹夫有责——责任。
b:人民是国家的基础——人民
c:世界是公共的——本质是公共的,
d:人民比君主更有价值
看到本质了吗?
所以选c。
(2012新课标,难度:难)
1920年12月,毛泽东在给朋友的信中说,“我认为俄国式的革命是一种在山的尽头不可能发生的变革。并不是有更好的方法可以抛弃它,而是采用这种恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来()。
答:俄罗斯的革命道路必须与中国的实际相结合。
b:暴力革命是社会转型的必然选择。
c:在中心城市举行武装暴动是当务之急。
d:改良仍然是改造社会的有效方法。
毛泽东有句名言:枪杆子里面出政权。
是精华,所以选b。
(2012新课标,难度:难度)
梁启超在论述中国古代专制制度的发展时说:“如果专制制度稍弱,就会出现分裂;有分裂,就有强征;有强征,就有兼并;再有一个合并,专制就一度高了,积累了。”从整个中国古代史来看,这个讨论中可以确定的是()。
A.君主制是国家统一的决定性因素。
B.分离主义动乱导致独裁权力。
C.武力夺权有利于民族团结
D.专制程度随着历史进程不断加强。选项D说的是本质,所以选D。
【回答】
A.从材料中可以看出,专制在一定程度上可以促进统一,但不能视为决定性因素。b .选项表述正好与材料相反,表示专制可以促进团结。c .材料不涉及武力统一和权力斗争。d .从材料中可以看出,专制程度的发展与国家统一程度成正比,反映了专制程度,并随着历史进程不断加强。所以选择:d。
(2016新课标ⅰ,难)
甲午战争前夕,一些西方人认为中国在军备上有一定优势,“毫无疑问,日本终将被彻底打垮。”他们判断的主要依据是中国()
A.西方式的军队改革已经完成。
B.集权制有利于作战指挥
C.现代化的努力取得了巨大的成功——这是本质,所以选择c。
D.获得更广泛的外部援助
【回答】:
洋务运动中,洋务派打造了当时亚洲第一的北洋水师。就实力对比而言,中国占了日本的上风。从“中国具有一定的军事优势”可以看出,西方人判断中国最后胜利的依据主要是他们认为洋务运动取得了巨大的成果,所以本题的正确答案是c项,中国军队的西式改革虽然是在洋务运动中进行的,但仅限于部分地区,并没有实现所有军队的西式改革,所以A项不符合题意。集权制将权力集中在少数人手里。虽然可以提高决策效率,但不利于调动所有人的积极性。所以中央集权制对中国的影响并不全是积极的,所以B项是错误的。当时中国是外国列强侵略掠夺的主要对象之一,中国无法得到广泛的外部援助,所以D项是错误的。所以选择:c。
[概要]:
1.画线,2。总结一下,3。本质;
所有学科关注的都是本质,而不是现象。我们需要深思熟虑才能做出正确的选择!
【抛砖引玉,激发学生无限思考力!】
附2016全国卷新课标一地理(得分率很低)
(2016新课标ⅰ)贝壳岩脉是由海岸带的死贝类形成的,沿海地区往往有许多贝壳岩脉,它们指示了海岸线位置的变化。图为渤海湾某区域贝壳岩脉的分布。以此为基础,完成7 ~ 9题。
7.任何贝壳堤形成期间,海岸线()
A.向陆地推进。b .向海洋推进。
C.稳定位置d .反复进退
8.沿岸流动的海水携带着河流入海口的泥沙,在贝堤外堆积。因此()
A.形成新的贝壳堤b .增加贝壳堤与海岸线的距离
C.形成河口三角洲d .迫使河流改变其路线
9.河流冲积物质是该地区海岸线变迁的物质来源。几个贝壳岩脉的形成表明河流入海()
A.位置稳定,泥沙淤积量小。
B.位置稳定,泥沙淤积量大。
C.位置多次变化,泥沙淤积量小。
D.位置多次变化,泥沙淤积量大。
问题7,很考验逻辑推理能力!
试试哪个??
去年错误率最高的题,很多同学老师都犯了错误!
如今,新课程标准改革越来越重视能力考察,
光靠死记硬背就能拿高分!