昆虫备忘录怎么写（怎样写备忘录）
如何写昆虫备忘录(如何写备忘录)
《昆虫备忘录》是教育部编写的三年级语文下册第一单元的第四篇课文。包括四篇科普随笔。讲的是蜻蜓、独角兽、瓢虫、蚱蜢四种昆虫，透露自己的小秘密。语言生动、有趣、幽默。描写生动，特征突出，表现了童心和趣味，表达了对大自然的热爱。本文作者以昆虫的特征为描写对象，重点描写了复眼、花大姐、独角仙、蚱蜢等几种昆虫。这篇文章通过儿童语言和各种表情把这些昆虫的知识介绍给大家，让人产生无限的想象力和探究兴趣。
课后拓展
学完这节课的知识，老师会再次给学生布置课后作业:请给你感兴趣的昆虫做一个备忘录。你一定知道很多昆虫。模仿课文，做一个“昆虫备忘录”！
昆虫备忘录练习
“昆虫备忘录”展示
我们先来看看儿童昆虫备忘录作品:
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昆虫备忘录的制作方法
文中介绍了几种昆虫。自然界有很多昆虫，在昆虫身上可以发现很多有趣的现象。写出一种昆虫的各种特征并不是那么容易的。有哪些方法和形式可以用来写昆虫备忘录？下面总结了几种形式。
1.用文字的形式:描述昆虫的别名和物理特征。比如要描述昆虫七星瓢虫，可以这样描述:别名圣甲虫，身体圆如瓢，翅膀上有颜色鲜艳的小点等。
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2.以表格的形式:画一张表格，详细分为若干行和列，填写昆虫名称、别名、体貌特征等内容。
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3.以图片和文字说明的形式:拍一张照片或者在网上找相应昆虫的图片。根据图片，写出适当的内容，包括昆虫的名称和身体特征。
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(1)选择自己感兴趣的小昆虫。(外貌、特征、绰号、习惯等。)
(2)寻找信息。(观察细致，思维良好，描述准确，修辞恰当)
(3)用自己喜欢的方式制作自己的昆虫备忘录，比如表格、带说明文字的图片等。
制作技巧:副标题通常是指文章标题下各部分的标题(即文章标题)，通常是对那部分内容的概述。小标题的使用会有以下作用:便于将众多的材料分门别类地组织起来，从各个方面或角度展示材料、表达主题，使文笔清晰；②能吸引读者；③让读者在通读全文之前，对文章的主要内容有个大概的了解；④在阅读过程中更快更准确地理解文章内容和写作意图；⑤看完全文留下更深的印象。
昆虫备忘录(三份文件)
咔嚓/咔嚓甲虫
我染上了磕头虫。北京也有磕头虫？我很惊讶。我给孩子看，以为他们不认识。
“磕头，我们小时候玩过。”哦！
不知道为什么磕头虫的脖子那么结实。当它把肩膀按在桌面上时，它不停地磕头。放在它的背上，它会呼吸一会儿，脖子一僵，它会高高弹回，空中间转弯，正面着地。
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食蝇蜘蛛
苍蝇，我们称之为飞虎，外形略似蜘蛛，长，脚短，灰黑色，毛细。不注意是看不出来的。苍蝇移动得很快。苍蝇落在它面前，它还没有站稳。它已经抓住了它，还没来得及尖叫，就进入了飞虎的嘴里。老虎的食量惊人。一只苍蝇眨眼间只吃一张空皮。
苍蝇是很讨厌的东西，所以人们喜欢苍蝇和老虎，不伤害它们。
抓一只大金蝇喂老虎看它吃，很爽。老虎从不拒绝送给它的苍蝇。你不怕人。
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狗虱蝇
世界上最讨厌的就是狗和苍蝇。苍蝇在狗的皮毛里咬狗，让狗又疼又痒，烦躁不安。它像疯了一样又跳又转又叫。
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制作昆虫备忘录，
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