数量是什么(常见的数量关系)
数学日记,红豆博客是一种全新的数学学习方式。主要用于测试孩子对数学概念的理解和应用。前面我们也有过一些数学日记,把数学知识融入到学习情境或者生活情境中,让孩子在实践中学习,学以致用。
数量关系在我们的日常生活中非常普遍。
比如我们旅行的时候,上学的时候,只要从一个地方到另一个地方,总会赶上“距离=速度和时间”。
比如我们去超市购物,买几件,一共多少钱?这与另一个关系“总价=单价数量”有关。
这两个数量关系可以相互转换。
距离=速度,时间,速度=距离时间=距离速度
总价=单价数量单价=总价数量=总价单价
数学在我们的生活中被广泛应用。
让我们来看看一篇数学日记,看看生活中需要用到哪些数学知识:
参考答案:
今天,苗银的家人开车出去玩。苗银问:“爸爸,我们要去的公园离家有多远?”爸爸回答:“80公里,就是80公里。”苗想:如果爸爸的速度保持40公里/小时,将需要(2)个小时才能到达公园。这个是按照时间=(距离速度)计算的。时间是(行走数小时或(分钟等)。)),距离是(路有多长),速度是(每小时走或者(每分钟走等等)。)).爸爸问:“如果你知道速度和时间,你怎么计算距离?”苗答:“(距离=速度和时间)。”开了一会儿车,我妈说买点午饭吃,我爸把车停在一家超市门口。这家人计划买些食物。苗和妈妈来到面包区,每个面包上都有一个标签。苗问妈妈:“妈妈,单价是多少?难道这面包单价在7块钱?”妈妈解释说:“单价是(每件物品的价格)。”苗灵机一动。“如果我们买3个,我们可以通过乘法计算出总价!”这是基于总价=(单价数量)。爸爸带着五个苹果过来了。“这五个苹果我花了35元。苗银能算出苹果的单价吗?”苗高兴地说:“我知道了,单价=(总价数量),每个苹果是(7)元。”买完午饭,一家人又出发了。现在写洪都博客有点晚了。离公园有40公里远。如果你想在1小时内到达,那么你父亲的速度至少是(每小时40公里)。