我的作文之家(这是西游记的家庭版)

小学生的脑回路和别人不一样。小脑袋里总藏着大点子，时不时爆发出让老师惊喜的东西。尤其是小学生写作文，难免会把自己的想法表达出来，让老师笑得直不起腰。

小学生作文《课后快乐》，流水账标准。

以前我们写作文的时候，写不出来的时候，会写一些“公式”，也就是老师通常所说的“流水账”。但你肯定没看过这个小学生的日常账户。

铃响时，孩子们非常高兴。期间听到了一首很好听的歌，一直听着听着，听得入迷。不知不觉，课开始了。课后真的很开心。

这位同学一看就是个“混字”高手，只是加了两行省略号凑数而已。然而，小学生在作文中逻辑清晰、流畅地表达自己的想法，这种情况并不多见。

小学生作文《手机》重新定义“扫墓”

随着科技的发展，我们的日常生活已经离不开二维码。活人需要二维码，死人需要吗？没有一个小学生突发奇想，以“手机”为题写了一篇作文。到了墓地，我们拿出手机扫描墓碑上的二维码，就能看到墓主一生的故事，简称“扫墓”。

扫墓不可怕。可怕的是扫完就收到消息。打开一看，对方已经同意加你为好友了！小孩子就是这么单纯，加起来就是现代网络可以阴阳沟通！那是多么方便啊！~

小学生作文《安慰》，爸爸真倒霉。

当学生努力学习时，当他们淘气时，这个学生有他自己的想法。面对事情，他能独立思考，一针见血。就是这种思维能力，让他爸爸妈妈无语。

把爸爸妈妈比作“鱼”，当我看到爸爸痛苦地跪在榴莲上时，小学生们安慰我说，“运气不好就抓条鳄鱼”。爸爸是真的无语了，真诚的眼神仿佛在说:“亲爱的孩子，求你了，爸爸，不要说几句话。别让你妈妈听到这些。”

小学生作文《我的家》火了，老师笑到弯不了腰:这是家庭版西游记。

小学生的视角很奇怪。他们把自己的家庭比作《西游记》中的著名人物，包括唐僧、孙武空、猪八戒、沙僧。四个主角一个师傅三个徒弟都住在一起！

我是唐僧，因为家人爱我，保护我。

是孙武空，因为我妈要管全家的吃喝。

爷爷奶奶是沙僧，一直在背后默默付出。

爸爸是猪八戒，没用，还经常担心自己被外面的小妖精勾搭上了。

整个家里，爸爸是最“没用”的！爸爸看到就无语了。

小学生的写作能力不是与生俱来的，而是需要老师家长的培养和指导。

第一，平时多积累成语、短语

小学生一开始不会写作文，需要循序渐进的引导。从每个汉字开始，积累词组，然后慢慢写出流畅的句子，看图说话，最后用自己的想法写出一篇合格的作文。

这就需要小学生多读书，多看书，多拍漂亮句子的照片，积累自己的单词和短语，然后慢慢尝试模仿。这就是打牢基础的过程。

第二，注重训练文字组织能力和语言表达能力

对于小学生来说，作文处于初级阶段，还不能熟练掌握和运用语言技巧。他们写的作文可能逻辑不通，这就需要更多的写作练习。老师和家长不要急躁，多给孩子时间，这是一个缓慢的提升过程。

“来自作者的消息”

万事开头难，写作水平也是如此。老师和家长要鼓励和支持孩子，帮助孩子积累信心，让孩子即使写不出好作文也有坚持下去的动力。