班主任如何管理班级(班主任管理班级的策略)
有网友问我有什么办法可以真正管好班级？事实上，我国有数百万班主任，他们一定有自己独特的管理班级的方法，并且取得了很多成绩。我当班主任十几年了，一直在管理学生的班级，所以有一些自己的体会。写出来分享给大家。
第一，热爱学生，热爱班主任工作。这是管理好班级的前提。如果你不想当班主任，我的建议是不要接手，否则，你会为受影响的学生受苦。如果你热爱学生，热爱班主任这份工作，你会把学生当成天使，生活在天堂；不然你就把学生当恶魔，自然就活在地狱里了。
第二，当班主任要学会学习。班级管理经验和策略不是与生俱来的，而是班主任后天习得的。体验式学习主要有三个来源:1 .看书和网上学习。建议班主任的书桌上一定要有十几本关于班主任工作理论和实践的书。如果你没事做，经常翻翻它们。用不了多久你就会发现班主任的工作会提高很多。2.向身边的老班主任学习。老班主任的一言一行，以及他们得体的工作方法，会让你如醍醐灌顶般迅速清醒。3.走出去，听听全国各地优秀班主任的报告。他们会用生动的案例让你的班级管理工作进入一个新的阶段。
第三，经常反思。反思班主任成长是最好的捷径。只有反思，才能知道自己的不足，改进自己的做法；只有通过反思，才能不断进步。
第四，大处着眼，小处着手。班级管理导向要高。要想把班级建设成市级优秀班集体，就要按照省级优秀班集体的标准来。但是，具体做起来，还是要从小的地方做起。为什么不扫房子就不能扫天下？如果班里卫生纪律差，所有的目标都会变成笑话。
第五，经常去班级转转。班级管理需要班主任考虑每一个细节。如果你在办公室听班长的报告，你永远得不到关于学生的第一手资料。经常去班上转转，你会发现问题并思考解决问题的方法。只要班主任想好解决问题的办法，班级工作就不难。
第六，经常去学生家里。家校沟通不能只停留在文字上，更不能被手机等现代新媒体所取代。建议班主任每年至少去学生家一次。你的家访可能是对学生家长的最高礼遇。同时可以了解学生的家庭情况，孩子在家里的表现等等。这样，对你和父母一起管理孩子是有利的。同时，如果你在班级管理上不小心犯了一些小错误，家长也会原谅你，因为面对你对孩子的真心付出，他不好意思找你麻烦。
第七，把自己当成小孩子。班级管理，最忌讳的就是不了解孩子的现状。怎么办？网上和课后和孩子聊，只要你真的付出。孩子会把你当成自己的知心朋友，处处支持你的工作。
第八，把学生能做的工作都交给他们，锻炼他们。
第九，当面表扬学生，背后批评学生。
第十，到处传播优秀孩子的故事。
